当前位置:首页 > 学习方法 > 小学学习方法 > 小考辅导>正文

小学成长足迹的散文

【小考辅导】 2016-03-20本文已影响

  每一个人都在时光里学着成长。下面是学习啦小编收集整理的小学成长足迹的散文以供大家学习。

  小学成长足迹的散文(一)

  成长,是一座陡峭的山峰上的一条曲曲折折的小路,这条路上有许多坑坑洼洼,既艰难又辛苦。但是,当你的汗水浇醒了沉睡的成功之花的时候,它将会为你带来成功的喜悦与硕果。

  在我二年级时,爸爸带我在小区里玩,我们发现在游泳池旁边有一家“清平乐”古筝馆,于是,我和爸爸就进去看了看。我一进去,就对古筝“一见钟情”!于是,我连忙缠着爸爸:“爸爸,我要学,我要学嘛!”爸爸实在拗不过我,就给我报了古筝培训班。

  一开始,我每天放下书包做的第一件事,就是弹古筝。虽然,我的手指被磨出了白白的小水泡,但我仍然坚持练习古筝。当然,我也有过想放弃的时候。

  后来有一天,弹古筝时我的手指头磨破了,因此,我嚷嚷着:“嗯,太难了,不学了嘛!”“花了那么多钱,你又不学了。”妈妈耐心地教导我,“一开始,你要学的,而中间你却放弃了,这不是白头翁是什么!”听了妈妈的教导,我不禁羞愧难容,恨不得找条地缝钻进去,心想:妈妈说的对,我怎么能半途而废呢!于是,我下定决心,一定要好好学习古筝,不辜负妈妈的期望。

  我相信,只要我努力了,成功之花将会苏醒,将会为我带来成功的喜悦与硕果;只要努力了,就没有遗憾!

  小学成长足迹的散文(二)

???????? 六年的小学生活很快就要过去了,但我却是满载而归。盘算这令我喜悦的收获,最令我难忘的还是拔河比赛。

  那是一个月前的下午,我们排着整齐的队伍来到操场上,只见一条“长虫”横卧在操场中间的白线上,腰间系着一条红丝带。场地四周的小选手都在议论纷纷,猜测谁能赢呢。体育老师把全班分成两队,个个摩拳擦掌、跃跃欲试。

  “预备!”裁判员大喊一声。双方队员抓起绳子,脚挨着脚,憋足了力气等待胜利的到来。

  我的位置在对列的中间,干脆向后倾着身子,双脚紧紧贴着前方同学的脚跟,使出吃奶的力气拉住绳子。站在我前面的王军权把牙咬得咯咯响,脸涨得通红。翟鑫呢,平常活蹦乱跳,今天变得严肃起来,紧皱双眉,使劲地拉着,仿佛一撒手绳子就会飞了。可红布条好像和我作对似的,偷偷地向对手那边移去。随着一声哨响,我们队输了。

  利用比赛的空隙,队长徐鑫召开了一个简短的总结会。大家分析主要是没有统一用力,在困难时刻没能坚持住,乱了阵脚。

  第二轮比赛考试开始了,只见对方同学手背青筋暴出,拼命地拉着,他们像钉子似的,一个个订在原地,有的两脚半弯,身子向后倒去;有的面红耳赤,像是喝醉了酒……站在我队前列的是“尖子兵”倪稀薄,他屏息凝视,憋足了气,用尽全身气力拉着。不好,红布条又向对方移去。千钧一发之际,李怀泽大喊一声:“兄弟们,把咱家底都抖出来!”顿时,我队勇气倍增,精神抖擞,脚抵着脚,身体直往后移。由于对手体力大耗,红布条乖乖地向我们献媚了,悄悄地移动小碎步,跨过了“三八”线。

  胜利了,同学们欣喜若狂,呐喊着,跳跃着,欢呼声不绝于耳。接着,我们一鼓作气,“二比一”,大获全胜。

  回想起,这件事,快乐依然。团结就是力量,这次比赛必将影响我的人生之路。

  小学成长足迹的散文(三)

  我十岁了,恰好换了十颗牙。

  每当乳牙扭动着身体,坠落到我的舌尖时,我总小心翼翼地把它冲洗干净,珍藏在一个别致的盒子里,打开盒子,便能看见那十颗牙齿,它们记录着我的童年…”

  记得上幼儿园时,一天,我突然感觉到一颗门牙在微微摇动,我好奇地把舌头伸到牙齿边,轻轻地舔了一下,只觉得牙根又痒又疼。牙齿还摇动了几下。这是怎么回事儿?我有些害怕,却又感到十分好奇,那时候,我仿佛哥伦布发现新大陆一般j这可是第一次遇到。回到家,我挨着妈妈,说:“妈妈,当中的一颗牙齿在跳舞呢!

  你瞧!”说着,我还在妈妈面前“展示”了一回,生怕她不信。“傻孩子,你要换牙了。…‘什么换牙?是交换牙齿吗?’我一脸的糊涂。妈妈微笑着抚摸着我的头,说:“过些日子你会明白的。”

  以后的一些日子里,我天天观察着,我终于发现牙齿渐渐晃动得厉害了,又过了几天,牙齿一大半离开了牙床,仅有一点儿地方还粘连着,它仿佛在挣扎着。我想这颗牙齿快要掉下来了!可是过了好几天,这颗牙仍不肯离开牙齿“妈妈”,我有些耐不住性子了,于是想方设法把它拔下来,但想到这样做一定会酸痛的,于是便没、了勇气。

  一天中午吃饭时,不知怎么的,牙齿一阵痛。我想再舔舔牙齿,突然发现那儿只留下一个缺口!那么多天的等待,终于有了结果,我能不欣喜吗?

  一直到现在,对于第一次换牙我仍记忆犹新,毕竟,那是我“换牙史”的开始……在我每颗牙齿的背后,都有着一个换牙的故事。从门牙、犬牙……各种各样的牙齿,有着各种各样的故事。它们记录着我成长的足迹。

  小学成长足迹的散文(四)

  岁月的河流缓缓流过,在我的脑海中留下了许许多多大小的足迹。葛然回首,那些足迹记录着我的欢乐与悲伤。儿时的我喜欢与小朋友们在树下玩耍,跳皮筋,过家家,那时的我,还爱在屋门外的沙土上踩来踩去,多有趣啊。树荫留下的足迹鉴证了我的成长,太阳照耀了我的笑脸。小时候是快乐的,是无忧无虑的。

  在我的成长中,儿时对于我来说,是一段最自由的时光。快乐与烦恼就如同生命中的守护神,陪伴着我的成长。那多多少少的快乐与烦恼同在,塑造了我有趣的童年。十岁那年,我看到隔壁大姐姐那骑自行车的开心摸样,我便求妈妈给我买一辆自行车。妈妈答应了。趁热打铁,我开始学起骑自行车。原以为我骑自行车一定很快,喜滋滋地骑上车,可是车子不受控制,使我狠狠地摔倒在地。

  妈妈小跑来到我身边,语重心长地说:“做所有事都需要过程,不能强求。”妈妈扶起我,讲给我骑车的要领:重心要稳,要有自信。妈妈手把手的教我学习,慢慢的,我的重心稳了,妈妈拿出相机, 咔嚓!”我滑稽的神态就永远定格了:咧着嘴,瞪着眼,那神情好像不是在骑车子,而是在踩地雷。但对于我来说,这是美好的回忆。时光飞快的流逝,一转眼,我已经成了6年级小学生,每天忙忙碌碌,我无心再去看看那曾经最喜爱的玩具。但那成长中的快乐并没有远离我,成长中,我快乐!

网友评论

Copyright © 2019 All Rights Reserved

错不了学习网 版权所有

回到顶部