八年级上册生物复习资料

　　对于知识点的复习，我们要懂得运用适合自己的方法。下面是学习啦小编为大家收集整理的八年级上册生物复习资料，相信这些文字对你会有所帮助的。
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　　八年级上册生物复习资料(一)

　　1、种子中含有无机盐

　　(1)步骤：取一粒的浸软的小麦种子，用铁丝穿好，放在酒精灯上燃烧至灰白色。

　　(2)现象：燃烧完后有灰白色的灰烬。

　　(2)结论：种子中含有无机盐。

　　(4)注意问题

　　燃烧后，铁丝很烫，要避免烫伤手和烫坏桌面。

　　2、种子中含有水分

　　(1)步骤：取适量干燥的小麦种子，装进干燥的试管里。用试管夹夹住试管上端1/3处放在酒精灯上均匀加热。

　　(2)现象：试管壁上有水珠出现。

　　(3)结论;种子中含有水分。

　　(4)注意问题

　　小麦在试管底部要散成一斜面，烘烤部位要局限在有小麦的区域内，可缓慢晃动，以求小麦受热均匀。

　　试管需保持水平或口稍向下倾斜，这样管壁上出现的水珠才不会流向管底，不会引起试管爆裂;

　　烘烤时间不宜过长，否则种子就会发生碳化，碳化的部分往往粘在试管壁上，不易洗掉。

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　　八年级上册生物复习资料(二)

　　果实和种子的形成

　　1、受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落。子房发育成果实;子房壁发育成果皮;胚珠发育成种子;受精卵发育成胚;受精极核发育成胚乳;珠被发育成种皮。

　　2、果实=种子+果皮;双子叶植物种子=种皮+胚 ; 单子叶植物种子=

　　种皮+胚+胚乳

　　3、一个子房可发育成一个果实;一个胚珠可发育成一个种子。如果一个子房内有多个胚珠，则果实中可有多个种子。

　　4、人工受粉

　　当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。

　　花的结构(以桃花为例)

　　1、花的主要部分是花蕊(花蕊包括雌蕊和雄蕊)，因为它们与果实和种子的形成有关。

　　2、雄蕊由花丝和花药组成，花药里面有花粉，花粉萌发能长出花粉管，花粉管内有两个精子。

　　3、雌蕊由柱头、花柱、子房组成，子房包括子房壁和胚珠，胚珠中有卵细胞和极核。

　　传粉和受精

　　1、传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉。

　　2、传粉的方式：

　　(1)昆虫传粉：靠昆虫传粉的花，叫虫媒花。虫媒花一般具有鲜艳的花冠、芳香的气味、甜美的花蜜。

　　(2)风传粉：靠风传粉的花，叫风媒花。风媒花一般花粉多而轻盈，柱头常有分叉和粘液。

　　3、受精：花粉管内的两个精子，一个与卵细胞结合形成受精卵，一个与极核结合形成受精极核，这个过程叫双受精。双受精作用是绿色开花植物特有的。

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　　八年级上册生物复习资料(三)

　　1.血浆渗透压的生理意义

　　血浆渗透压具有吸取水分透过生物半透膜的力量。由于细胞膜和毛细血管壁不同，因而晶体渗透压与胶体渗透压表现出不同的生理作用。

　　(1)晶体渗透压的作用：细胞膜允许水分子通过，不允许蛋白质通过，对一些无机离子如Na+、Ca2+等大多严格控制，不易过。这就造成细胞膜两侧溶液的渗透压梯度，从而导致渗透现象的产生。由于晶体比胶体溶质颗粒多，形成的渗透压高，因此血浆晶体渗透压对维持细胞内、外水分的正常交换和分布，保持红细胞的正常形态有重要作用。例如，当血浆晶体渗透压降低时，进入细胞内的水分增多，致使红细胞膨胀，直至膜破裂。红细胞破裂使血红蛋白逸出，这种现象称为溶血。反之，当血浆晶体渗透压高时，红细胞中水分渗出，从而发生皱缩。

　　(2)胶体渗透压的作用：毛细血管壁只允许水分子和晶体物质通过，不允许蛋白质通过，因而毛细血管内、外水分的交流取决于胶体渗透压。血浆中胶体渗透压比组织液中胶体渗透压大，故血浆胶体渗透压对调节毛细血管内外水分的正常分布，促使组织 中水分渗入毛细血管以维持血容量，具有重要作用。当血浆蛋白减少，血浆胶体渗透压降低时，组织液增多，引起水肿。

　　2.血浆渗透压形成及数值

　　血浆渗透压由两部分溶质所形成：一部分是血浆中的无机盐、葡萄糖、尿素等小分子晶体物质形成的血浆晶体渗透压，另一部分是血浆蛋白等大分子物质所形成的血浆胶体渗透压。由于血浆中小分子晶体物质的颗粒非常多，因此血浆渗透压主要是晶体渗透压。5%葡萄糖液或0.9%NaCl溶液的渗透压与血浆渗透压相近，故称为等渗溶液。血浆胶体渗透压很小，仅为3.33kPa(25mmHg)左右。通常血浆蛋白中白蛋白的含量较多、分子量较小，因此在维持血浆胶体渗透压中，白蛋白尤为重要。

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　　八年级上册生物复习资料(四)

　　生物圈是所有生物的家

　　生物因素：捕食关系、竞争关系、合作关系

　　生物对环境的适应和影响：现存的每种生物，都具有与其生态环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性普遍存在。

　　生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

　　生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。

　　生物圈概念：地球上适合生物生存的地方，地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈，它是所有生物共同的家园

　　范围：海平面上、下约10千米，共20千米左右的圈层

　　大气圈的底部

　　多种气体组成，主要有可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等微小生物

　　水圈的大部

　　主要有可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等微小生物

　　岩石圈的表面

　　地球表层的固体部分，是一切陆生生物的“立足点”。

　　生物生存的基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间。

　　影响生物生存的环境因素：1.非生物因素：光。温度。水。空气